教育部關(guān)于授予陳永剛同學(xué)“全國見義勇為
優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽稱號的決定
教思政[2010]5號
2010年3月4日,南開大學(xué)信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院2008級碩士生陳永剛不顧個人安危,跳入冰冷的湖水中,在校園內(nèi)救起一名落水老人。
陳永剛同學(xué)在人民群眾生命受到嚴重威脅的危急關(guān)頭,不怕犧牲、挺身而出的先進事跡,充分體現(xiàn)了中華民族臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德,在高校和社會各界引起熱烈反響。他用實際行動展示了當代大學(xué)生高度的社會責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌,是當代大學(xué)生的優(yōu)秀代表,是踐行社會主義核心價值體系的典范。為表彰陳永剛同學(xué)的先進事跡,教育部決定授予陳永剛同學(xué)“全國見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽稱號。
各地教育部門和高等學(xué)校要組織廣大學(xué)生向陳永剛同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)他奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概。要充分認識開展向陳永剛同學(xué)學(xué)習(xí)的重要意義,加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,把學(xué)習(xí)陳永剛同學(xué)先進事跡的活動與深入貫徹落實中發(fā)〔2004〕16號文件精神結(jié)合起來,深入研究大學(xué)生思想政治教育工作規(guī)律和大學(xué)生成長成才規(guī)律,科學(xué)總結(jié)加強和改進大學(xué)生思想政治教育的做法、成效和經(jīng)驗,認真查找薄弱環(huán)節(jié),采取更加有力的措施,進一步提高大學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)化水平。要加強大學(xué)生先進典型的發(fā)掘、培養(yǎng)和表彰、宣傳工作,為大學(xué)生樹立一批身邊的典型,讓廣大學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標,積極營造崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍。要充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用,把他們的先進事跡和崇高精神作為加強和改進大學(xué)生思想政治教育的生動教材,教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行榜樣精神,從中汲取力量,努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
中華人民共和國教育部
二○一○年五月五日