要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這是我黨教育方針的主要內(nèi)容和核心。而現(xiàn)實(shí)中許多教育者卻忽視了學(xué)生的全面發(fā)展，重智育而輕其他，在農(nóng)村學(xué)校，經(jīng)常出現(xiàn)任體育課的老師本身就不擅長體育或者體育專業(yè)老師被“委以重任”改教“重要學(xué)科”，使學(xué)校體育教學(xué)不能正常開展。而這樣的局面繼續(xù)發(fā)展，導(dǎo)致老師對體育教學(xué)失去了研究、學(xué)生對體育活動失去了興趣。
如何激發(fā)學(xué)生在體育課中的運(yùn)動興趣，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我談?wù)勛约旱臏\見。
一、活動形式要豐富
過去學(xué)校場地設(shè)施簡陋，體育活動形式單一，我們常說的“一個(gè)哨子一個(gè)球，老師學(xué)生都自由”，幾十個(gè)學(xué)生追著一個(gè)籃球比賽跑，勢必有學(xué)生對這樣的活動沒有興趣，從而一提到體育課就頭疼，想方設(shè)法逃避體育課。而現(xiàn)在學(xué)校的體育活動設(shè)施器材都比較豐富，因此活動形式也要跟得上，針對不同的設(shè)施器材開展不同形式的體育活動，每個(gè)學(xué)生總會有自己所喜歡的活動形式。
二、通過師愛來推動
教師對學(xué)生的愛，會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的感染力和推動力，要通過具體的教學(xué)過程來表達(dá)對他們細(xì)微、真誠、直接的愛。要認(rèn)真講解、反復(fù)示范，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有畏懼情緒，就要對其用語言鼓勵，并在旁邊保護(hù)他們，增強(qiáng)他們的信心和安全感，消除學(xué)生的畏難情緒，使他們掌握技巧，也能適時(shí)地培養(yǎng)他們對體育的濃厚興趣。當(dāng)然也要注意不可把體育教學(xué)變成“體罰式”教學(xué)，使學(xué)生產(chǎn)生畏懼感，厭惡老師從而導(dǎo)致學(xué)生不愿上體育課。
三、增強(qiáng)活動趣味性
游戲是體育活動的手段之一，也是體育教學(xué)的重要內(nèi)容。因此，把游戲與體育有機(jī)結(jié)合起來，形成體育游戲，就會使我們的課堂充滿樂趣和活力，有助于培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣，提高學(xué)生的練習(xí)積極性。
四、教學(xué)水平素質(zhì)要過硬
體育教師必須具有較全面的專業(yè)知識，在教學(xué)過程才能得心應(yīng)手，才能贏得學(xué)生們的信任和歡迎；體育教師必須有較強(qiáng)的示范能力，在活動開展之前要給學(xué)生以示范，使學(xué)生很直觀地掌握基本要領(lǐng)；體育教師還要有創(chuàng)新能力，結(jié)合教學(xué)場地、器材和學(xué)生特點(diǎn)，有效加以開發(fā)，靈活運(yùn)用在體育教學(xué)中，讓學(xué)生感受到快樂，這樣對學(xué)生的終身體育意識的養(yǎng)成將起到潛移默化地作用。
因此，體育教師應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，及時(shí)更新觀念，挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與愛好，為學(xué)生終身體育觀的形成奉獻(xiàn)出自己應(yīng)有的勞動。(洛南縣景村中學(xué) 李海霞)