春日，空軍某雷達(dá)旅組織新兵階段性考核，某機(jī)動(dòng)分隊(duì)新兵均獲得良好以上成績(jī)。該分隊(duì)分隊(duì)長(zhǎng)介紹，新兵下連不久就能取得這樣的成長(zhǎng)進(jìn)步，得益于旅里推行的新兵分段組訓(xùn)模式。
該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，以往，有的訓(xùn)練計(jì)劃安排不夠精細(xì)、方法不夠科學(xué)，部分新兵因目標(biāo)定得較高感到力不從心，影響了訓(xùn)練質(zhì)效。對(duì)此，該旅探索分段組訓(xùn)模式，為新兵科學(xué)制訂階段性訓(xùn)練目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，該旅精心組織階段性訓(xùn)練考核，幫助新兵看到訓(xùn)練差距、找準(zhǔn)努力方向，在比學(xué)趕超中提升專業(yè)能力。
天線舉升、搜索“敵機(jī)”……在錄取情報(bào)課目考核中，某雷達(dá)站新兵吳佳衡高標(biāo)準(zhǔn)完成技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，成績(jī)被評(píng)定為優(yōu)秀�！叭缃�，新兵把訓(xùn)練目標(biāo)分解到每次訓(xùn)練中，定期結(jié)合目標(biāo)完成情況，動(dòng)態(tài)調(diào)整個(gè)人訓(xùn)練方案，訓(xùn)練更加科學(xué)、基礎(chǔ)打得更牢�！痹摾走_(dá)站站長(zhǎng)說(shuō)。
該旅某單位新兵王成杰曾在首次實(shí)裝考核中失利。在單位幫助下，他全面分析自己的訓(xùn)練情況后，優(yōu)化訓(xùn)練方案并針對(duì)性展開(kāi)補(bǔ)差訓(xùn)練。在最近一次階段性考核中，王成杰取得第一名的好成績(jī)。
“分段組訓(xùn)幫助新兵找準(zhǔn)能力短板，讓訓(xùn)練更有針對(duì)性。”該旅領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，下一步他們將聚焦新兵所在崗位的能力素質(zhì)要求，繼續(xù)優(yōu)化分段組訓(xùn)模式，幫助他們補(bǔ)齊能力短板、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。（李凌宇 楊浩誠(chéng)）