記者從教育部研究生司了解到，我國科技小院建設(shè)取得明顯成效。目前，全國已有157個研究生培養(yǎng)單位積極參與，牽頭建設(shè)了1800多個科技小院，覆蓋31個省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團。2023年4月，科技小院研究生培養(yǎng)模式被評為國家級教學成果獎特等獎，該獎項每四年評選一次。在2024年中央一號文件中，首次明確提出要推廣科技小院模式。此外，科技小院已推廣至老撾和非洲11國，并連續(xù)三年被聯(lián)合國糧農(nóng)組織作為重點案例向全球推廣應(yīng)用。
教育部等三部門啟動第二批科技小院及科技小院集群支持建設(shè)工作
為高質(zhì)量服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村全面振興，日前，教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中國科協(xié)發(fā)布通知，決定啟動第二批科技小院及科技小院集群建設(shè)，重點考慮推進“四個拓展”：
一是從單個科技小院向科技小院集群拓展；
二是從單一農(nóng)業(yè)學科向多學科交叉拓展；
三是從高校主導向“政產(chǎn)學研用”融通共建拓展；
四是從國內(nèi)布點向全球布局拓展，推動實現(xiàn)科技小院規(guī)�；�、集群化、品牌化、特色化、國際化發(fā)展目標，引領(lǐng)帶動專業(yè)學位研究生教育培養(yǎng)模式改革。
在國家糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)等開展科技小院布局
通知明確，要在國家糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)、國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展先行區(qū)、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護重點區(qū)、重點生態(tài)功能區(qū)以及黑土地等重要生態(tài)系統(tǒng)保護和修復地區(qū)等區(qū)域開展科技小院建設(shè)，主動服務(wù)國家糧食安全、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理和農(nóng)民增收。
鼓勵科技小院系統(tǒng)性布局集群發(fā)展
鼓勵以產(chǎn)業(yè)體系或縣域為單元，立足當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和高質(zhì)量發(fā)展急需，系統(tǒng)性布局科技小院網(wǎng)絡(luò)，探索集群發(fā)展，促進一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈“線”的優(yōu)化升級，帶動縣域經(jīng)濟“面”的全面進步。以科技小院集群發(fā)展創(chuàng)造服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實踐范例。
拓寬科技小院人才培養(yǎng)覆蓋面鼓勵涉農(nóng)相關(guān)學科多樣化探索
突出學科交叉、校地協(xié)同、產(chǎn)教融合、校際合作，充分發(fā)揮地方政府、社會組織、企業(yè)等在科技小院建設(shè)發(fā)展中的作用，多方互動，協(xié)同共育，多向賦能。鼓勵涉農(nóng)相關(guān)專業(yè)學位多樣化探索推廣科技小院模式，實現(xiàn)科技小院育人升級和拓展，拓寬科技小院人才培養(yǎng)覆蓋面、科技創(chuàng)新領(lǐng)域和服務(wù)功能。
鼓勵建設(shè)海外科技小院 探索國際交流合作新模式
鼓勵科技小院培養(yǎng)單位探索農(nóng)業(yè)科技與教育國際交流合作新模式，以國際師資團隊參與技術(shù)指導、留學生入駐小院等形式加強科技小院國際交流合作。鼓勵各培養(yǎng)單位建設(shè)海外科技小院，拓展高校參與的“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展共建平臺，促進科技小院建設(shè)的國際化發(fā)展，為全球農(nóng)業(yè)高層次人才培養(yǎng)輸出中國模式、傳播中國經(jīng)驗。
科技小院建設(shè)類型包括單個和集群兩類 目標任務(wù)各有側(cè)重
單個科技小院分為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)類和綜合類。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)類科技小院聚焦區(qū)域內(nèi)的主導農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，推廣普及先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，以涉農(nóng)專業(yè)為主，研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或全產(chǎn)業(yè)鏈過程中的實際生產(chǎn)問題。綜合類科技小院聚焦當?shù)禺a(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興等方面，鼓勵多門類多類別多學科共建，合作研究解決鄉(xiāng)村振興過程中“三農(nóng)”問題。
科技小院集群分為區(qū)域科技小院集群和產(chǎn)業(yè)科技小院集群，聚焦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大問題，以牽頭院校為主體組建科技小院集群，打造多學科聯(lián)合攻關(guān)、農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化推廣的綜合性創(chuàng)新平臺。重點支持在鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、國家農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展先行區(qū)以及農(nóng)技推廣力量薄弱地區(qū)建設(shè)科技小院集群。
即日起可注冊登記
符合條件的研究生培養(yǎng)單位，可結(jié)合自身情況自愿布局建設(shè)，填寫《科技小院研究生培養(yǎng)實施方案》。
建設(shè)單位所在地區(qū)省級教育行政部門、農(nóng)業(yè)農(nóng)村行政部門和科協(xié)，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況可進行聯(lián)合推薦。各部委所屬研究生培養(yǎng)單位不需推薦，可直接進入平臺登記。
符合建設(shè)標準的科技小院可在全國科技小院服務(wù)管理平臺(https://stb.mae.edu.cn/)上進行注冊登記。
教育部等三部門將聯(lián)合公布支持建設(shè)的科技小院及科技小院集群名單。
建設(shè)標準：專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位可建設(shè)科技小院，每個單位科技小院集群不超過5個。
建設(shè)單位應(yīng)是專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位(不限于農(nóng)業(yè)專業(yè)學位授權(quán)點)。每個單位根據(jù)年度專碩研究生招生數(shù)量情況按額度登記建設(shè)單個科技小院。
專碩年度招生數(shù)小于100(不含100)人的，培養(yǎng)單位可登記建設(shè)科技小院不超過20個。
專碩年度招生數(shù)在100～500(不含500)人之間，培養(yǎng)單位可登記建設(shè)科技小院不超過80個。
專碩年度招生數(shù)大于等于500人以上的，培養(yǎng)單位可登記建設(shè)科技小院不超過170個。每個單位科技小院集群不超過5個。
單個科技小院建設(shè)標準為：1位以上專業(yè)學位導師，不少于2人的專家團隊＋不少于3名派駐研究生＋1個依托合作單位
即：每個科技小院須有1位以上學術(shù)水平高、實踐能力強、與當?shù)赜幸欢ê献骰A(chǔ)的專業(yè)學位導師擔任首席專家，且組建的小院專家團隊不少于2位。每個科技小院派駐研究生不少于3人，其中常駐小院學生不少于2人(每年入駐時間不少于120天，完成100篇日志)。每個科技小院須有一個依托合作單位，如龍頭企業(yè)、科研院所、協(xié)會、合作社、園區(qū)等。依托合作單位提供科技小院師生的基本食宿條件和安全保障。
每個科技小院集群建設(shè)標準為：至少包含5個及以上科技小院(含已運行和擬新建，每個科技小院僅能參加1個集群)。
(總臺央視記者 李晶晶)