商洛：又到一年高考季

　　就讀于商洛中學(xué)高三理科全腦思維班的郭芬同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，我們采訪她時(shí)正值下午飯時(shí)間，她正跟幾位同學(xué)在聊天，顯得很輕松。郭芬每天早上6點(diǎn)起床，6：50開(kāi)始早讀，一天13節(jié)課，中午飯可以回家吃，還能睡個(gè)午覺(jué)。晚飯只有20分鐘時(shí)間，她和同學(xué)們基本都會(huì)在學(xué)校食堂或外面匆匆吃點(diǎn)東西又趕回教室上晚自習(xí)。

　　當(dāng)問(wèn)到一天的學(xué)習(xí)累不累時(shí)，她說(shuō)：“學(xué)習(xí)任務(wù)跟課表一樣排得滿滿的，每天至少得做三套不同科目的卷子，但我都習(xí)慣了，很累卻也很充實(shí)。”當(dāng)問(wèn)及有沒(méi)有心儀的大學(xué)時(shí)，郭芬坦言：“我現(xiàn)在還沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只想心無(wú)雜念地跟著老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)，志愿等高考結(jié)束了再說(shuō)也不遲。”她所在班的班長(zhǎng)、同時(shí)也是商洛中學(xué)學(xué)生會(huì)主席的程一帆同學(xué)同樣學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師們公認(rèn)的沖刺名校的好苗子。當(dāng)記者問(wèn)及面對(duì)如此大的期許，會(huì)不會(huì)有過(guò)大的心理壓力時(shí)，程一帆笑著答：“我并不覺(jué)得很有壓力，高考就是對(duì)我這三年所學(xué)的一次大檢閱，我只是想著能呈現(xiàn)我平時(shí)水平就好。而且一次考試不能代表所有，我相信支持我的人會(huì)一直支持我。”他夢(mèng)想能考上中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，而且毫不遮掩對(duì)名校的向往，他說(shuō)那樣會(huì)讓他充滿目標(biāo)感，有定位才有動(dòng)力。但他同時(shí)談到，即便他沒(méi)有考入名校，也不會(huì)自責(zé)，在他看來(lái)哪所大學(xué)并不重要，關(guān)鍵在于是否選擇一個(gè)感興趣并適合自己的專業(yè)以及在大學(xué)里做什么。是的，圖書(shū)館再豪華、藏書(shū)再多，你不進(jìn)去等于沒(méi)有；教授、博導(dǎo)再多，你不去請(qǐng)教也等于沒(méi)有。大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)平臺(tái)而已，任何指望考上名校就能有好的發(fā)展的想法都是一廂情愿的。

　　常年帶高考班、經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任嚴(yán)小紅向記者介紹：“現(xiàn)在的高三學(xué)生課業(yè)壓力還是很大的，但同學(xué)們表現(xiàn)得還是比較輕松。與前幾年不同，我們不會(huì)再一味強(qiáng)調(diào)名次和一本、二本，將年級(jí)每名學(xué)生的模考成績(jī)從高到低都公布出來(lái)激勵(lì)學(xué)生，而是將理科前850名和文科前550名張榜公布，并且不會(huì)刻意打上名次，這樣不僅會(huì)鼓勵(lì)考得好的學(xué)生，對(duì)所有考生來(lái)說(shuō)也減輕了名次方面的壓力。我們現(xiàn)在的教育理念也有了調(diào)整，那就是鼓勵(lì)學(xué)生不再跟別人比，只跟自己比，只要今天比昨天收獲大，那就是進(jìn)步，就值得肯定。”據(jù)了解，嚴(yán)老師所帶的班級(jí)是本屆的全腦思維班，如果學(xué)生們正常發(fā)揮，本科錄取率應(yīng)該可以達(dá)到100%。

　　家長(zhǎng)望子成龍

　　在某商場(chǎng)上班的孫女士的女兒今年18歲，就讀于商州區(qū)中學(xué)，馬上就面臨高考。孫女士回憶，女兒小學(xué)和初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，家人對(duì)于她考上商中也是信心滿滿。可是最后的結(jié)果令一家人都難以接受：女兒連商中的最低分?jǐn)?shù)線也沒(méi)有過(guò)。這件事后讓孫女士開(kāi)始反思她的教育方式。孫女士說(shuō)：“打她初三開(kāi)始，我就一直鼓勵(lì)她，跟她說(shuō)要加油，一定要考上商中以后才有出息�？记耙粋�(gè)月我甚至都向單位請(qǐng)了假，每天變著法給她做好吃的，給她加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，就想著她能考個(gè)好成績(jī)。”女兒則說(shuō)：“我媽的那種關(guān)心讓我很有壓力，我擔(dān)心考不好會(huì)對(duì)不起她，結(jié)果越是這樣就越是考不好，又不敢把�？汲煽�(jī)告訴家里，只好說(shuō)都很好，讓我媽對(duì)我有了錯(cuò)誤的期待，心態(tài)也沒(méi)有調(diào)整好。”