犯罪嫌疑人被批捕小學(xué)已恢復(fù)上課心理咨詢師提前進(jìn)入教室
□新聞追蹤
3月24日，發(fā)生重大兇殺案件的福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)恢復(fù)上課。當(dāng)?shù)亟逃块T已組織多名心理咨詢師對(duì)學(xué)生和教師開展個(gè)別心理指導(dǎo)，同時(shí)，學(xué)校將在每個(gè)周二、周三、周五下午的教學(xué)后集中一個(gè)時(shí)間段，以開專業(yè)講座等多種方式開展一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安撫和健康指導(dǎo)。圖為當(dāng)日，福建師范大學(xué)心理學(xué)系教授在為心理咨詢師進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)。新華社記者魏培全攝
綜合新華社電福建省南平市公安局副局長徐京平在24日晚召開的新聞發(fā)布會(huì)上說，經(jīng)過公安機(jī)關(guān)全力偵查，“3·23”惡性殺人案件犯罪嫌疑人鄭民生因感情挫折，悲觀厭世，遂蓄意行兇殺人。公安機(jī)關(guān)以涉嫌故意殺人罪依法向檢察機(jī)關(guān)提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕犯罪嫌疑人鄭民生。
福建省南平市延平區(qū)檢察院辦公室主任葉顯錦對(duì)新華社記者說，24日下午延平區(qū)檢察院已對(duì)“3·23”特大兇殺案件的兇手鄭民生以故意殺人罪作出了批準(zhǔn)逮捕決定。
福建省檢察院有關(guān)職能部門已于今天抵達(dá)南平市指導(dǎo)辦案。
事件發(fā)生后，南平市檢察院及時(shí)介入該起惡性案件，南平市、延平區(qū)兩級(jí)檢察院啟動(dòng)逮捕案件快速辦理機(jī)制，提前介入本案。
福建省南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)24日上午恢復(fù)上課。學(xué)校2000多名師生為逝去的生命舉行了追思儀式。
記者24日7時(shí)15分來到南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)看到，學(xué)生在家長的護(hù)送下陸續(xù)進(jìn)入校園，幾位老師站在學(xué)校門口帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入校園。此時(shí)，學(xué)校各個(gè)班級(jí)的班主任已站在了教室里，來自福建各地的心理咨詢師也提前進(jìn)入了教室。
8時(shí)12分，學(xué)校2000多名師生在操場上為逝去的生命舉行了追思儀式，學(xué)生們將校園的兩個(gè)花壇做成了兩堵“悼念墻”，插滿了白色的小花。
學(xué)校教師通過廣播告訴全體學(xué)生：“孩子們，你們要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，有我們老師，有大家守護(hù)著你們……”最后，老師們走到每個(gè)孩子身邊，給他們一個(gè)安全溫暖的擁抱。
福建省衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長朱發(fā)進(jìn)24日告訴記者，福建省衛(wèi)生廳先后派出了3批醫(yī)療專家組赴南平參與救治傷者。其中，福建省5名胸外科、兒科等方面的醫(yī)生和1名護(hù)士已經(jīng)抵達(dá)南平，2名ICU護(hù)士仍在趕赴南平的路上。另外，福建省衛(wèi)生廳邀請(qǐng)的北京協(xié)和醫(yī)院1名重癥醫(yī)學(xué)專家已來到南平，北京朝陽醫(yī)院胸外科1名專家正在趕赴南平的路上。
警方稱福建兇殺案疑犯無精神病史
據(jù)京華時(shí)報(bào)報(bào)道：23日7時(shí)20分左右，正逢上學(xué)時(shí)間，一男子在福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，連續(xù)砍死砍傷13名小學(xué)生。目前證實(shí)已有8人死亡，5人受傷住院治療。昨天，南平實(shí)小復(fù)課，第一堂課是心理輔導(dǎo)。曾奔赴汶川大地震災(zāi)區(qū)的陽光心理服務(wù)團(tuán)副團(tuán)長吳劍稱，孩子們的心理平復(fù)期起碼需要4-6周的時(shí)間。昨天，兇手鄭民生被批捕。警方稱無證據(jù)表明其有精神病史。
悼念會(huì)上老師擁抱學(xué)生
昨晨7時(shí)許，幾乎每個(gè)孩子都由家長陪同來上學(xué)。經(jīng)過校門口時(shí)，很多家長和學(xué)生眼眶發(fā)紅。
7時(shí)30分，南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體老師身著黑衣，胸佩白花，和警察一起排成人墻，站在校門外迎接經(jīng)過一日一夜身心折磨的孩子們。
8時(shí)10分，2400余個(gè)孩子聚集在校園的操場上，參加一場肅靜的悼念會(huì)。“孩子們，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不要害怕，我們現(xiàn)在是安全的。讓我們?yōu)殡x去的同學(xué)默哀3分鐘。”副校長傅金英哽咽著說。
再頑皮的孩子也安靜了下來。排列整齊的隊(duì)伍中，孩子們都低著頭，交疊著雙手。很快有細(xì)弱的肩膀開始輕輕抽搐，是女孩在悄悄抽泣。
“請(qǐng)老師們走到孩子中間，給每位孩子一個(gè)溫暖、安全的擁抱。”紅著眼眶的教師們走到每個(gè)孩子身邊，給他們擁抱，并在耳邊輕聲詢問：“孩子，怎么樣？”