高考結(jié)束意味著高三學(xué)生將告別中學(xué)，走向嶄新的學(xué)習(xí)、工作生涯。結(jié)合往年畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)和自我思考，筆者為后高考時(shí)期的學(xué)生作一些善意提醒：高考結(jié)束了，有些學(xué)習(xí)和調(diào)整仍要加大加強(qiáng)，照常進(jìn)行。
知識(shí)學(xué)習(xí)告一段落，責(zé)任、奉獻(xiàn)、參與等情商學(xué)習(xí)卻要加強(qiáng)加大。
由于應(yīng)試教育的過(guò)分約束，所有的孩子在高考未結(jié)束之前，神經(jīng)一直非常緊張，沒(méi)有心思和時(shí)間做自己感興趣的事，呈現(xiàn)一種“社會(huì)真空”狀態(tài)。不少學(xué)生眼高手低，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，做起來(lái)一塌糊涂。有的孩子因?yàn)?ldquo;圈養(yǎng)”過(guò)多，養(yǎng)成濃厚的功名和投機(jī)思想，急功近利，情感自私，不懂得協(xié)調(diào)自我和周邊環(huán)境的關(guān)系，不愿意擔(dān)當(dāng)責(zé)任。作為朝氣蓬勃的青年，如果自身成才不能和社會(huì)現(xiàn)實(shí)有效結(jié)合，不能和火熱生活密切聯(lián)系，無(wú)疑是一種巨大的缺憾。
高考結(jié)束后，10年寒窗有了一個(gè)暫時(shí)終結(jié)。有了閑情逸致和自我支配空間，家長(zhǎng)要多為孩子提供一些“游學(xué)項(xiàng)目”，走出家門(mén)，走向廣闊生活，進(jìn)行親近泥土的社會(huì)調(diào)查；走出知識(shí)之“圈”，走向大千世界，磨練實(shí)踐的不足。讓自我思考、自我情感和社會(huì)進(jìn)行有效對(duì)接，讓情商不足得到充分、及時(shí)“補(bǔ)課”，加大非智力因素的能力提升，盡早使自己成為一個(gè)智商、情商都優(yōu)秀的多元人才。
中學(xué)教育告一段落，自我教育、主動(dòng)教育要加強(qiáng)加大。過(guò)去的教育是“受老師批評(píng)和學(xué)校約束”的被動(dòng)教育，自我如何發(fā)展，多是在既定模式和學(xué)校的循循善誘框架中進(jìn)行的，自我發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展愿望未得到充分自由的釋放，有些棱角也受到了捆綁。從現(xiàn)在到大學(xué)開(kāi)學(xué)的9月份，有將近4個(gè)月的時(shí)間，沒(méi)了心理約束感，進(jìn)入自由的空間，要加強(qiáng)必要的自我心理調(diào)整，多開(kāi)展主動(dòng)教育。成績(jī)好也不要目空一切，在網(wǎng)絡(luò)、交際和嬉戲中荒廢時(shí)間。要適度控制自我，注意合理分配時(shí)間，集中精力干好應(yīng)該干的事情；如果成績(jī)不好，也要進(jìn)行必要的自我心理調(diào)節(jié)，將眼光投向腳踏實(shí)地的自我成才，選擇最適合自己未來(lái)的項(xiàng)目。要認(rèn)識(shí)到，自己在學(xué)校教育中的不夠優(yōu)秀，絕對(duì)不是社會(huì)教育和社會(huì)成才的“低人一等”，技不如人，因?yàn)橛泻芏喑晒φ摺⒓夹g(shù)能手和行業(yè)標(biāo)兵，都是高考失敗后在社會(huì)課堂中取得成功的。按照加納德的多元智能理論，人的潛力具有語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、技能等8個(gè)方面的潛質(zhì)，你總有屬于自己的強(qiáng)勢(shì)智慧。著名作家劉震云說(shuō)過(guò)，能將胡辣湯做得顧客盈門(mén)，生意紅火，和能讓原子彈上天沒(méi)有什么本質(zhì)區(qū)別，都是值得社會(huì)敬仰的成功勞動(dòng)者。所以，要及時(shí)走出失敗陰影，選擇更適合自己的道路，而不要在悲哀的心理落差和不平衡中難以自拔，耽誤了青春。
純樸關(guān)愛(ài)告一段落，精神反哺，感恩反哺要加大加強(qiáng)。從幼兒園到今天的高中畢業(yè)，每一個(gè)孩子都承受了濃郁的家庭寵愛(ài)和社會(huì)寵愛(ài)，而且全社會(huì)都將高考當(dāng)作社會(huì)重要事務(wù)，動(dòng)用公共職能護(hù)航。沒(méi)有濃郁的愛(ài)心，孩子就不能得到如此順利、和諧的發(fā)展。高考結(jié)束，有了相對(duì)寬松時(shí)間和心情，孩子有必要對(duì)父母說(shuō)“謝謝你們一直以來(lái)給予我博大的愛(ài)”，為父母力所能及干一些家務(wù)活兒，說(shuō)幾句寬心話(huà)，做一些獨(dú)立自主的“家庭大事”，宣告自己將以獨(dú)立、長(zhǎng)大的姿態(tài)為父母承擔(dān)生活，分擔(dān)憂(yōu)愁，分享幸福和喜悅。還有必要對(duì)社會(huì)說(shuō)“謝謝”，利用課余、假期時(shí)間，參加一些社會(huì)、居委會(huì)和有關(guān)部門(mén)組織的公益活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)，用自己的熱情和智慧點(diǎn)燃社會(huì)溫暖，推動(dòng)社會(huì)良性精神和傳統(tǒng)美德的延伸拓展。