——洛南縣麻坪中學(xué)教師夏亞麗先進(jìn)事跡
夏亞麗，1997年參加工作，中學(xué)高級教師。投身教育事業(yè)20多年，始終堅(jiān)守教學(xué)一線，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。先后榮獲“全國優(yōu)秀教師”“商洛市教學(xué)能手”“商洛市師德先進(jìn)個(gè)人”等稱號。
關(guān)注學(xué)生身心健康，注重學(xué)生全面發(fā)展。她始終用耐心和愛心傾聽每一位學(xué)生的心聲，對于學(xué)習(xí)和生活有困難的學(xué)生，她從不放棄，總是利用課余時(shí)間為他們輔導(dǎo)功課，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們重拾信心，迎頭趕上。有個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝プ児剩愿褡兊霉缕�，學(xué)習(xí)成績一落千丈。她了解情況后，主動(dòng)與他談心談話，了解家庭情況，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在她悉心關(guān)照和鼓勵(lì)下，這位學(xué)生逐漸走出陰影，重新找回了自我，最終以優(yōu)異的成績考入理想的高中。
狠抓傳統(tǒng)講授與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式。夏亞麗善于引入生動(dòng)有趣的案例和實(shí)踐項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，讓學(xué)生思維更加靈活，在愉悅的氛圍中汲取知識(shí)的養(yǎng)分。在講解復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念時(shí)，她善于運(yùn)用生活中的實(shí)例進(jìn)行類比，使抽象的知識(shí)變得通俗易懂。在她的引導(dǎo)下，許多不擅長數(shù)學(xué)的學(xué)生，逐漸愛上數(shù)學(xué)，并取得了優(yōu)異成績。
深入開展教育教學(xué)實(shí)踐，主動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。為幫助青年教師快速成長，她經(jīng)常與他們一起分析教材和學(xué)情，幫助青年教師提高教學(xué)效率，傳授與學(xué)生建立良好關(guān)系的技巧，并深入班級聽評課;指導(dǎo)青年教師備課要做到細(xì)而精，舉例要選擇學(xué)生容易接受的事例。講課要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，給學(xué)生留足思考的時(shí)間，讓學(xué)生自主探究;要根據(jù)學(xué)生情況因材施教，并通過多種方式激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生學(xué)有所獲。在她的指導(dǎo)下，一批青年教師迅速成長，殷彬、王丹被評為縣級教學(xué)能手，殷彬老師榮獲“洛南縣優(yōu)秀青年教師”稱號，劉新華榮獲“商洛市教學(xué)能手”稱號。
夏亞麗扎根山區(qū)學(xué)校，奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育，積極參與“愛心助學(xué)計(jì)劃”等教育公益活動(dòng)，多次組織、指導(dǎo)支教活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子送去知識(shí)和溫暖，并吸引城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀教師和愛心大學(xué)生深入偏遠(yuǎn)山區(qū)，為那里的孩子授課，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品110多件套、書刊220多本。
20多年來，夏亞麗用自己的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，詮釋了一名優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)和神圣使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)，書寫著師者匠心、育人無悔的美麗篇章。