在對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)時(shí)最重要的一條規(guī)則就是：盡量多夸獎(jiǎng)孩子的努力和成就，盡量少夸獎(jiǎng)他們的品性和人格。對(duì)孩子付出的努力進(jìn)行夸獎(jiǎng)，那么他就會(huì)更加看重自己努力的過(guò)程，學(xué)會(huì)面對(duì)艱難的任務(wù)堅(jiān)持不懈。而對(duì)品格的直接贊美，如果沒有孩子的努力作為明確而充分的理由，那就像建在沙上的塔一樣沒有基礎(chǔ)。當(dāng)孩子幫助媽媽掃地后，說(shuō)他辛苦了，或者說(shuō)地面看起來(lái)多干凈呀，這樣的評(píng)論才是平常的，自然的。如果夸獎(jiǎng)孩子“你真是個(gè)好孩子”“你真是媽媽的好幫手”“沒有你，媽媽該怎么辦呢”則可能讓孩子感到不安，他也許覺得自己離一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)還差得遠(yuǎn)呢，接下來(lái)他們可能會(huì)用不端的行為表現(xiàn)來(lái)減輕自己的內(nèi)心負(fù)擔(dān)。
與其說(shuō)“你畫得真好”，不如說(shuō)，“你畫得很認(rèn)真，我很高興”;與其說(shuō)“你真棒，數(shù)學(xué)考得這么好”，不如說(shuō)“這次考試比上次進(jìn)步了”，與其時(shí)時(shí)告訴孩子“你是個(gè)好孩子”，不如讓孩子知道，“你就是你，獨(dú)一無(wú)二的你，你有你的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，強(qiáng)勢(shì)和不足，喜好和厭惡，而且我知道你在努力進(jìn)步”。這兩種贊揚(yáng)之間有著微妙但卻重要的區(qū)別，其中的分寸要靠媽媽根據(jù)孩子的情況來(lái)把握。但總之，要通過(guò)贊揚(yáng)讓孩子們對(duì)自己有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，從而避免受到外界的評(píng)價(jià)性贊揚(yáng)的壓力干擾，這樣孩子才不會(huì)總是向其他人尋求認(rèn)可。