在我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中，有這樣一群孩子，父母長(zhǎng)期在外打工，奔波家用，孩子寄宿學(xué)校，被大家稱(chēng)為“留守兒童”。留守兒童們只有在寒暑假期間，才能和爸媽團(tuán)聚幾天。所以，在許多山區(qū)的中小學(xué)里，老師們既要輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心、照顧他們的日常生活，成了孩子們的“代管爸爸”和“代管媽媽”。在我們黑龍口初級(jí)中學(xué)，就涌現(xiàn)出了很多偉大的“代管媽媽”，她們舍棄了自己的小家，舍棄了調(diào)往城里的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持奮斗在基層教育的第一線。她們不是忘記了愛(ài)情的模樣，也不是狠心拋下自己的孩子，更不是忘記做母親的幸福和兒媳婦的義務(wù)，只是身上沉甸甸的責(zé)任和孩子們渴望知識(shí)的目光讓她們選擇了堅(jiān)守，無(wú)怨無(wú)悔地成了孩子們的“代管媽媽”。
她們總是天不亮就起床，簡(jiǎn)單洗漱后，招呼孩子們打開(kāi)水吃早飯。她們要備課、上課，課外還要給孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)。在她們身上，沒(méi)有任何功利的目的，只有實(shí)實(shí)在在的付出。在操場(chǎng)上、樓道旁、宿舍里，甚至吃中午飯時(shí)，都有好學(xué)的孩子問(wèn)老師題目。晚自習(xí)后查宿舍、點(diǎn)人數(shù)、灌暖壺、掖被子，也成了她們的必修課，常常幫孩子們灌完暖腳壺，跑回宿舍取來(lái)自己的壺時(shí)已經(jīng)沒(méi)有熱水了，可是她們的心里是溫暖的，看著孩子們手上的凍瘡越來(lái)越少，臉上的高原紅越來(lái)越淡，她們覺(jué)得自己的付出就是有意義的。
很慶幸，自己也是“代管媽媽”中的一員。我忘了自己21歲來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)的眼淚，也忘了自己應(yīng)該和城里姑娘一樣時(shí)尚瀟灑，我有的是孩子們給我親手疊的一個(gè)個(gè)“紙菠蘿”，每當(dāng)看到它們，我就感到無(wú)比自豪，無(wú)比快樂(lè)。
參加教學(xué)能手比賽時(shí)，我的幻燈片開(kāi)始就是一個(gè)小動(dòng)畫(huà)：左邊是發(fā)著光的東方明珠塔，右邊是孩子們疊的小菠蘿。是的，左邊是我內(nèi)心深處的夢(mèng)，哪一個(gè)剛畢業(yè)的熱血青年不想出去闖闖，不想看看外面的世界��！而右邊，卻是那么真實(shí)的愛(ài)，幼小的靈魂，水汪汪的大眼睛。我告訴自己，拿起這顆紙菠蘿，這才是你應(yīng)該做的夢(mèng)。
媽媽也是一名教師，小時(shí)候，我看見(jiàn)她在阿姨們穿皮草打麻將的時(shí)候秉燭夜讀，看見(jiàn)她在別人開(kāi)著奧迪時(shí)騎著全身都響的自行車(chē)買(mǎi)菜，看見(jiàn)她素面朝天卻有一種天然美好的氣場(chǎng)，我告訴她，老媽?zhuān)乙惨?dāng)教師。沒(méi)日沒(méi)夜地在圖書(shū)館喝咖啡，泡濃茶，做卷子，我終于也成為了一名光榮的人民教師。我覺(jué)得母親是偉大的，她什么都沒(méi)有說(shuō)，卻耳濡目染地教會(huì)了我怎樣做人。
在今后的日子里，我們一定利用有限的時(shí)間多照顧好自己的公婆和父母，做好孝順的“小棉襖”；一定多照顧自己的老公和自己的孩子，讓小家幸福才能讓大家美好；一定在事業(yè)上努力奮斗，繼續(xù)當(dāng)好留守兒童的“代管媽媽”。我們不是熾熱的太陽(yáng)，可是我們可以做一束光，哪怕溫暖著一寸土地、一棵小草，那也是我們一輩子的滿足和驕傲！（商洛日?qǐng)?bào) 胡蚌）