2013年的高校自主招生即將進入尾聲。教育部副部長杜玉波近日表示，各試點高校要盡早制訂2014年本校自主選拔錄取試點方案和招生簡章。他強調(diào)，與《指導意見》有明顯不一致做法的試點高校，如果因為調(diào)整不到位而引起社會強烈反應，按照動態(tài)調(diào)整和有進有出的管理原則，2014年將退出試點高校范圍。
杜玉波說的意見是指去年年底發(fā)布的《教育部關于進一步深化高校自主選拔錄取改革試點工作的指導意見》。為了貫徹該《指導意見》，教育部近日在北京召開了高校自主選拔錄取改革試點工作會議。
2003年22所高校首批啟動自主選拔錄取改革試點。截至2012年，試點高校達到90所，通過教育部“陽光高考”平臺累計公示自主選拔錄取資格考生19.8萬人，實際錄取10.7萬人。
高校自主選拔錄取改革試點工作走過10年，杜玉波承認，盡管取得一定的成績，但目前自主選拔錄取改革試點還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是有的高校試點工作定位出現(xiàn)偏差，熱衷于爭搶部分中學的學習尖子即所謂“掐尖”，未能充分體現(xiàn)高校學科專業(yè)特點和通過綜合評價選拔人才的要求。二是部分試點高校在自主選拔初試中組織較大規(guī)模的筆試，學生備考負擔加重，社會上對自主選拔成為“小高考”的議論很多，認為這樣下去，就背離了改革試點初衷，也可能引發(fā)考試安全問題。三是考核選拔科學性、規(guī)范化程度有待進一步加強。
當前要貫徹落實《指導意見》，首先明確試點招生對象。杜玉波說，自主選拔錄取主要招收“具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學生”。對于沒有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)不足、僅是學業(yè)突出的學生，不再作為自主選拔錄取改革試點的生源主體，這部分學生可通過高考錄取體系擇優(yōu)錄取。
杜玉波表示，學校考核是對高考的補充，因此沒有必要搞類似高考的重復考試。凡是通過高考能夠?qū)崿F(xiàn)考查目的，就沒必要通過自主考核再去做，防止變成“小高考”，增加考生考試負擔。
《指導意見》明確，凡能提供確有某方面特長或創(chuàng)新潛質(zhì)證明材料的考生，試點高校應允許其直接進入學�？己嗣嬖嚟h(huán)節(jié)，不需要參加學校筆試。試點高校確有必要組織相關學科筆試的，原則上只考一門、不超過兩門，主要是考查學科特長基礎。對考生專業(yè)潛質(zhì)的進一步考查，可以考慮放到面試環(huán)節(jié)。
杜玉波表示，按照高校招生實施“陽光工程”的要求，進一步加大自主選拔錄取政策公開、入選考生資格公示力度，做好中學和班級、高校、省、教育部四級公示工作。嚴格選拔錄取程序，完善學�？紕展芾磙k法，保證考試安全。高校、中學都要按規(guī)定公示名單及相關材料。對發(fā)生違規(guī)行為的試點高校、中學，視情節(jié)輕重予以相應處理，嚴重違規(guī)的高校將取消其試點資格。
杜玉波說，在確保選拔質(zhì)量的基礎上，要向扎實推進素質(zhì)教育的地區(qū)和中學，以及中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)中學的申請考生適當傾斜，促進入學機會公平。(中國青年報 記者 原春琳)